Unsere Lehrerinnen:
| Birgit | |
| Künstlername | Dahia Gamal |
| Tanzt seit | 1987 |
| Ihre Lehrerinnen | 1. Lehrerin Hannelore Kopka (VHS), danach mehrere Jahre Susan Brenner. Viele Workshops bei verschiedenen Lehrer(innen) von tunesisch bis persisch, von Kabarett bis "tiefste Folklore" |
| Schwerpunkte/Themen | Grundtechniken und Kombinationen, Einführung in Musik und Rhythmen, Kostüme, Schneidertipps u.a. |
| Unterrichtsziel | ... ist, dass die Gruppe die erlernten Techniken sauber beherrscht und sie sicher zu einfachen Kombinationen zusammenfügen kann. |
| Spezialität | Birgits besondere Liebe gilt dem ägyptischen Stil. |
| Cornelia | |
| Künstlername | Assadah |
| Tanzt seit | 1988 |
| Ihre Lehrerinnen | Susan Brenner, Helene Eriksen und viele andere |
| Schwerpunkte/Themen | regelmässiges Wiederholen von Grundtechniken, Kombinationen, freies Tanzen, Tanz in der Gruppe, gemeinsames Entwerfen von Choreographien, langsames Tanzen, Ausdruck, Präsenz, Schleiertanz, Bodentanz, Einführung in das Zimbelspiel, Trommelsolo, Folklore.... Theorie: Tanzstile, Rhythmen, Musikinstrumente, Kostümkunde, kulturelle Hintergründe... |
| Unterrichtsziel | Cornelia ist es sehr wichtig, dass Frauen ihren eigenen Tanzstil finden, Vertrauen zu sich selbst entwickeln und lernen, frei zu tanzen, mit anderen zu tanzen und sich im Tanz auszudrücken, auch unabhängig von Auftritten. |
| Marion | |
| Künstlername | Mahdiyah |
| Tanzt seit | 1992 |
| Ihre Lehrerinnen | Susan Brenner, Sylvianne Capell, viele Lehrerinnen aus In- und Ausland (Amerika, Ägypten, arabische Länder) |
| Schwerpunkte/Themen | - Wiederholung und Verfeinerung aller Grundtechniken - Anspruchsvolle Einzel- und Gruppenchoreographien für Auftritte - Schleiertanz, Säbeltanz, schöne Arme, Ausdruckstanz, Mimik, langsames Tanzen, Trommelsolo - freies Tanzen, Verbinden der erlernten Tanztechniken |
| Unterrichtsziel | Seinen eigenen, unverwechselbaren Tanzstil zu finden |
| Spezialität | Ausdruckstanz |
| Kerstin | |
| Künstlername | Amaris |
| Tanzt seit | 1989 |
| Ihre Lehrerinnen | Christine Wiechmann, Birgit Kowitz, Susann Brenner, Zarefa, Alitza, Tamira u. a. |
| Schwerpunkte/Themen | binnenkörperlich, Isolation, Koordination und freies Tanzen |
| Unterrichtsziel | Ein gutes Körpergefühl und sauber getanzte Techniken. Jede Tänzerin soll Ihren eigenen Stil finden. |
| Spezialität | Bodentanz und Tribal Fusion |
| Petra | |
| Künstlername | Sitarra |
| Tanzt seit | 1993 |
| Ihre Lehrerinnen | Viola, Cornelia, Prince Erkan, Mona Habib, Monalisa Gosh und weitere Lehrerinnen und Lehrer aus dem In- und Ausland |
| Schwerpunkte/Themen | Vertiefung von Grundtechniken, binnenkörperliche Bewegungen, Schleiertanz, Shimmies, Schöne Hände, Tambourin, Gipsy-Tanz, Melaya Lef, Usbekisch, Hula, Indischer Tanz - Handbewegungen vorgegebene Choreographien, sowie Choreographien, die gemeinsam erarbeitet werden Nähen von Tellerröcken und einfachen Oberteilen |
| Unterrichtsziel | Zusammen und miteinander Tanzen |
| Spezialität | Moderne, ausgefallene Choreographien, Gothic-Dance |
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| Renate | |
| Künstlername | Dilshad (d.h. mit glücklichem, frohem Herzen) |
| Tanzt seit | 1992 |
| Ihre Lehrerinnen | Cornelia, Kerstin, Viola, Susanne Axtner |
| Schwerpunkte/Themen | Happy Hour, das bedeutet Unterricht in entspannter Form ohne Leistungsdruck. Je nach Bedarf und Wunsch Wiederholung und Vertiefung von Techniken und Kombinationen, freies Tanzen, kleine Choreographien, kleine Nähanleitungen, Klönen und viel Spass Unterricht: nur 1 Zeitstunde |
| Telse | |
| Künstlername | Telse |
| Tanzt seit | März 1990 - erste Schritte 1987 in Ägypten |
| Ihre Lehrerinnen | Birgit Kohwitz, Susan Brenner, Zarefah und verschiedene nationale und internationale Tanzgrößen |
| Schwerpunkte/Themen | Ballady, Trommelsoli, Stocktanz, Improvisation, Ägyptischer Stil |
| Workshopthemen | Isolation, Binnenkörperliche Bewegungen, Akzente, Rhythmus und Stil |
| Viola | |
| Künstlername | Jalilah |
| Tanzt seit | 1989 |
| Ihre Lehrerinnen | Christine Wiechmann, Alitza, Ishtar, Prof. Khalil, Yasmin al Ghazali, Zaza Hassan, Zahra, Surya |
| Schwerpunkte/Themen | Anfängerinnen: Basistechniken, Vermittlung von Körpergefühl, Ausdruck im Tanz, gefühlvolle Hände, kleine Kombinationen weitere Kurse: Übungen zu Variationen und Kombinationen |
| Unterrichtsziel | Wohlfühlen im Tanz ohne Leistungsdruck Viola legt viel Wert darauf, dass sich die Gruppe in ihren Bewegungen und in ihrem individuellen Ausdruck wohl fühlt. Nicht die Lehrerin kopieren, sondern sich im Tanz wiederfinden, ist ihr Motto. |
| Cora | |
| Künstlername | Mahina |
| Tanzt seit | 1997 |
| Ihre Lehrerinnen | Viola Buchhorn, Christiane Herrmann, Marion Minack und viele weitere Dozentinnen von Abeer bis Zarefah |
| Schwerpunkte/Themen | Grundbewegungen und Variationen, erarbeiten von Kombinationen, freies Tanzen, Umgang mit Accessoires (Zimbeln, Schleier,...), Rhythmen und Hintergrundwissen |
| Unterrichtsziel | Eine saubere Technik und Freude am Tanz. |
| Sabine | |
| Künstlername | Mabrouka |
| Tanzt seit | 1992 |
| Ihre Lehrerinnen | Doro, Viola, Surya, Khadejah und Mustapha, Khira Obeid`Allah und viele andere |
| Schwerpunkte/Themen | Grundbewegungen, Rhythmen, Trommelsolo, Schleier, Stocktanz, Schöne Arme und schöne Hände, Freies Tanzen, Meditatives Tanzen |
| Unterrichtsziel | Jede Frau soll im Tanzen ihr eigenes Körpergefühl finden, unabhängig von choreographischen Zwängen. |
| Spezialität | Sabines besondere Leidenschaft ist der Tunesische Tanz. |